Materiales
A continuación podrán ver una unidad didáctica que ha sido realizada por Paula Coves Galiano, Miglena Braynova Georgieva, Sandra Helena Cerdán Gómez y María Berenguer Albert. El nivel de la unidad didáctica es de primero de Bachillerato, para jóvenes de entre 16 y 17 años.
Para que esta unidad pueda desarrollarse correctamente, se utilizarán diferentes materiales como por ejemplo el libro de texto, el workbook y diccionarios bilingües. Además también necesitaremos algunos recursos didácticos como la pizarra digital, CDs, reproductores de CDs y ordenadores con conexión a internet.
Los objetivos de esta unidad didáctica son:
- Ser capaces de utilizar las oraciones de relativo que aparecerán en el texto destinado a la parte de lectura y en la parte de gramática de la unidad en todos los ejercicios.
- Ser capaces de utilizar los adjetivos acabados en –ed y –ing. Estos adjetivos aparecerán en la sección de vocabulario.
- Escribir una redacción donde los estudiantes hablen de una persona famosa.
- Leer un texto sobre una banda de música famosa que apareció en un capítulo de Los Simpsons.
- Escuchar y comprender información específica a través de una entrevista y una canción de Coldplay.
- Ser capaces de expresar sus opiniones personales a partir de temas ya dados en las actividades de la parte de reading y listening.
- Hacer una presentación oral al final de la unidad, lo que llamamos “proyecto”. En grupos, los alumnos tendrán que elegir un tipo de festival de música y proporcionar información sobre el festival elegido. Para ello deberán realizar un poster y presentar toda la información al resto de la clase.
- Ser capaces de diferenciar entre las tres formas diferentes de pronunciar la terminación –ed: /t/, /d/, /id/.
- Adquirir y desarrollar diferentes estrategias de aprendizaje utilizando Internet con la idea de que utilicen el inglés de manera autónoma. Los estudiantes utilizarán Internet para buscar información sobre Hollywood, sobre el grupo de música Coldplay y para realizar su proyecto a final de la unidad.
- Valorar el aprendizaje de una segunda lengua como un modo de entrar a otras áreas de conocimiento como por ejemplo la geografía y la cultura. Los estudiantes tendrán que hacer un ejercicio cros-curricular donde deberán situar en el mapa de Estados Unidos la ciudad de Hollywood y la ciudad de Cannes en el mapa de Europa.
El objetivo de esta unidad es que los alumnos se motiven y aprendan cada día más cosas, mostrando interés por lo que hacen. Además, esta evaluación constará de un examen final, el trabajo realizado al final de la unidad y también se tendrán en cuenta el comportamiento, la participación en clase y las tareas realizadas en el aula.
Unidad dicáctica
También se realizó una guía para el profesor:
TEACHER’S GUIDE
Y aquí están todos los ejercicios de la unidad didáctica con las respuestas:
ejercicios resueltos teacher guide
